Oke teman-teman lanjut lagi ya kita akan bahas pembahasan tes formatif m4 kb3 terkait gaya belajar siswa.
Gaya belajar siswa itu macam-macam ada yang visual, audio dan kinestik. Jadi pada dasarnya setiap itu unik dan perlu diperlakukan unik juga.
Guru wajib memahami hal tersebut agar kemampuan setiap anak dapat muncul dan terasah. Gimana susah banget kan jadi guru?.
Makanya ganjarannya juga syurga kalau jadi guru yang benar dan teladan bagi anaknya.
Jangan lupa share blog ini ya ke teman-teman grup lain, dan tolong sambil buka modul ketika menjawab jangan hanya terpaku pada kunci yang saya buat, niatkan untuk belajar jangan hanya mencari kunci supaya ilmunya dapat. Semoga berhasil, perjuangan masih panjang.
| Formatif M4 KB3 Gaya Belajar |
1. Guru meminta peserta didik untuk memilih tokoh favorit dan menuliskan karakteristik tokoh tersebut yang bisa diteladani, hal ini untuk menstimulasi kecerdasan
Intrapersonal
2. Di sekolah tertulis beberapa aturan seperti 'dilarang menginjak rumput;, 'mencoret-coret meja' hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan
Naturalis
3. Saat proses pembelajaran peserta didik diminta untuk berkumpul berdasarkan minat, upaya ini dilakukan guru untuk mengembangkan kecerdasan
Interpersonal
4. Guru meminta peserta didik untuk menutup mata dan mengenali dan menyebutkan nama benda dari teksturnya hal ini merupakan bagian dari kecerdasan
Kinestetis
5. Menambahkan referensi pembelajaran dengan daftar lagu yang cukup populer dan meminta peserta didik untuk menganalisisnya merupakan kegiatan musikal yaitu
Konsep musikal
6. Peserta didik diminta untuk membuat dugaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit, hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan
Logis matematis
7. Guru memberikan penugasan untuk membuat foto dan membuat film pada saat diouting museum merupakan stimulus kecerdasan
Visual spasial
8. Peserta didik diminta untuk membuat buku harian sebanyak 250 kata setiap harinya merupakan upaya untuk mengembangkan kecerdasan
Interpersonal
9. Guru mengajarkan materi geografi dengan menayangkan gambar tempat wisata yang sedang viral hal ini merupakan prinsip motivasi
Perhatian
10. Peserta didik menikmati menciptakan model baru dan hal-hal praktis yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan konsep baru mereka merupakan proses berfikir
Concrete random thinkers
Baca juga>>>>>Kunci Sumatif M4
a.Verbal linguistikb.Visual spasialc.Kinestetisd.Interpersonale.Intrapersonal2.Di sekolah tertulis beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput, mencoret-coret meja, hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan . . . .a.Verbal linguistikb.Naturalisc.Logis matematisd.Visual spasiale.Kinestetis3.Saat proses pembelajaran peserta didik diminta untuk berkumpul berdasarkan minat, upaya ini dilakukan guru untuk mengembangkan kecerdasan . . . .a.Visual spasialb.Interpersonalc.Intrapersonald.Verbal linguistike.Logis matematis4.Guru meminta peserta didik untuk menutup mata dan mengenali dan menyebutkan namabenda dari teksturnya, hal ini merupakan dari kecerdasan . . . .a.Logis matematisb.Verbal linguistikc.Kinestetisd.Visual spasiale.Naturalis5.Menambahkan referensi pembelajaran dengan daftar lagu yang cukup popular dan meminta peserta didik untuk menganalisisnya merupakan kegiatan musikal yaitu . . .a.Musik suasanab.Senandung iramac.Konsep musikald.Diskografie.Musik supermemori6.Peserta didik diminta untuk membuat dugaan pada populasi hewan langka yang semakinsedikit, hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan . . .
a.Kinestetisb.naturalisc.Logis matematisd.Visual spasiale.Verbal linguistik7.Guru memberikan penugasan untuk membuat foto dan membuat film pada saat outing dimuseum merupakan stimulus kecerdasan . . . .a.Kinestetisb.naturalisc.Logis matematisd.Visual spasiale.Verbal linguistik8.Peserta didik diminta untuk membuat buku harian sebanyak 250 kata setiap harinya merupakan upaya untuk mengembangkan kecerdasan . . . .a.interpersonalb.intrapersonalc.Logis matematisd.Visual spasiale.Verbal linguistik9.Guru mengajarkan geografi dengan menayangkan gambar tempat wisata yang sedang viral saat ini merupakan prinsip motivasi . . . .a.Kepuasanb.Percaya diric.Perhatiand.Relevansie.Akurat10.Peserta didik menikmati menciptakan model baru dan hal-hal praktis yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan konsep baru mereka merupakan proses berpikir . . . .a.Concrete sequential thinkersb.Concrete random thinkersc.Abstract sequential thinkersd.operational concrete thinkerse.Abstract random thinkers
TES SUMATIF MODUL 4 1.Untuk mengurangi kebosanan peserta didik di kelas, guru meminta siswa melakukan observasi diluar kelas, melakukan pengamatan dan mencatat hasilnya kegiatan tersebut untuk mengaktifkan kecerdasan ...a.Kinestesisb.Visual spasialc.Interpersonald.Logis matematise.Naturalis 2.Guru sekolah dasar dalam melakukan pembelajaran perlu selalu menggunakan benda kongrit dan atau media. Hal ini berarti guru tersebut mempertimbangkan salah satu aspek karateristik umum peserta didik yaitu ...a.Status sosialb.Etnikc.Kulturd.Gendere.Usia 3.Kemampuan awal pada hakekatnya tidak hanya digunakan untuk kepentingan keselarasan dalam proses pembelajaran melainkan juga untuk meningkatkan...
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document
End of preview. Want to read all 90 pages?
Upload your study docs or become a
Course Hero member to access this document