Contoh soal tentang akhlak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan

Akhlak Yang BaikTerhadap Binatang dan Tumbuhan Akidah Akhlak Kelas 6 Smt IIDaftar ISIDoa Sebelum belajar ………………………………………..2Kopetensi Inti ………………………………………………...3Kopetensi Dasar dan Tujuan………………………………..4Pemetaan Materi……………………………………………..5Ayo Mengamati ………………………………………………6Lingkungan Ciptaan Allah …………………………………..8Kasih Sayang Terhadap Binatang………………………...11Kisah Nabi Sulaiman………………………………………..17Ayo Tunjukan Keberanianmu……………………………...18Perilaku terhadp Tumbuhan…….......……………………..19Tugas Ku……………………………………………………..25Uji Kopetensi………………………………………………...27Profil Penulis………………………………………………...28Doa Sebelum Belajar ‫نَِر اي ِض ِع الُت ًمـ ِباا َاوللاهِر ُز َ ارقنبَِـا اَيوبِ َفا ااْه ِلًمـ اسالاَ ِم ِد اينَا َوبِ ُم َح َّم ٍد َن ِب َيا َو َر ُس اوْلَ َر ِب ِز اد‬Artinya: "Aku rida Allah SWT sebagai Tuhanku, Islam sebagai agamaku, dan Nabi Muhammad SAW sebagai Nabi dan Rasul. Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan berikanlah aku pengertian yang baik" 2No Kopetensi Inti1. Menerima, Menjalankan, dan Menghargai ajaran agama yang dianutnya2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun ,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air3. Memahami pengetahuan konseptual dan factual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan tuhan dan kegiatanya, dan benda-benda yang dijumpai di rumah, di sekolah dan tempat bermain4. Menyajikan pengetahuan factual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam Gerakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan berakhlak mulia 3No Kopetensi Dasar1.8 Menghayati Akhlak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam hidup sehari hari2.8 Menunjukan kasih saying dan peduli terhadap binatang dan tumbuhan dalam kehidupan sehari hari3.8 Menerapkan akhlak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan4.8 Menyajikan contoh Akhlak yang baik terhadap binatang tumbuhan dalam kehidpan sehari hariNo Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menerapkan akhlak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari2. Siswa dapat menyajikan contoh akhlak yang baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam kehidupan sehari hari 4Pemetaan MateriA. Lingkungan Ciptaan B. Akhlak yang Baik C. Akhlak yang Baik Allah SWT Terhadap Binatang Terhadap Tumbuhan 5Ayo Mengamati Akhlak Manusia Terhadap Binatang Akhlak Manusia terhadap 6 Lingkungan dan alam sekitar● Setelah Memperhatikan gambar-gambar tadi ! Apa yang kalian lihat? Bukankah Allah Swt. telahmemberikan karunia yang begitu besar kepada manusia? binatang dan tumbuhan yang penuh gizi, danmasih banyak lagi nikmat yang tak dapat kita jelaskan di sini. Sekarang diskusikan dengan kelompokkalian pertanyaan berikut!1. Bagaimana Sikap yang seharusnya manusia lakukan terhadap binatag dan tumbuhan di lingkungan sekitar?2. Apakah manfaat akhlak baik manusia terhadap binatang dan tumbuh-tumbuhan?3. Bagaimana akibat yang terjadi apabila manusia tidak berakhlak baik terhadap binatang dan tumbuh- tumbuhan?● 7A. Lingkungan Ciptaan Allah Swt 8A. Bukalah CakrawalamuIslam adalah agama yang begitu sempurna. Islam tidak hanyamengajarkan umatnya tentang bagaimana berakhlak kepadaTuhan penciptanya, bagaimana berakhlak kepada sesamamanusia. Islam juga mengajarkan umatnya bagaimanaberakhlak kepada alam lingkungannya; hewan, tumbuhan,bahkan benda mati sekalipun. Alam ini diciptakan Allah Swt.,dan menjadi milik Allah Swt. Semua memiliki ketergantungankepada-Nya. Milik-Nyalah semua yang ada di langit dan yangada di bumi. 9Namun demikian Allah Swt. mempercayakan alam ini kepada manusia untuk dikelola dengan sebaik-baiknya. Binatang, tumbuhan, dan benda-benda yang ada di bumi semuanya diciptakan oleh Allah Swt. untuk manusia,. Manusia harus bisa menjaga, memelihara, dan mengelolanya agar ia dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Sehingga manusia dapat menjalankan t tugasnya sebagai khalifah Allah di muka bumi. Yang demikian patut diyakini setiap muslim.Keyakinan ini akan menyadarkannya bahwa semua adalah “umat” Allah Swt. yang seharusnya diperlakukan secarawajar, baik, dan bertanggung jawab. Manusia tidak berhak merusaknya. Jika terjadi bencana alam berarti akibatulah perbuatan manusia yang tidak bertanggung jawab dan tidak mengindahkan ajaran agama tentang berinteraksi(berakhlak) dengan lingkungan 10B. Kasih Sayang Terhadap Binatang 11Perhatikan Gambar disamping! gambar di atas menunjukan bahwa kita harus menyayangi binatang disekitar kita hal itu juga akan menimbulkan rasa saying pada diri binatang untuk meyanyangi kita,Binatang adalah makhluk Allah Swt. yang memiliki nyawa, mampu berinteraksi dengan manusia selayaknya manusia itusendiri. Binatang merupakan mahluk Allah swt. Yang diciptakan untuk melengkapi kehidupan manusiasehingga manusia itu sendiri mendaptkankan manfaat dari binatang tersebut Binatang juga mahlukyang diberikan nyawa dan mempunyai perasaan, hanya saja ia tidak memiliki akal pikiran olehkarena itu kita harus berakhlak yang baik terhdap binatang.● Binatang mampu menirukan tingkah manusia, mampu menjadi penolong, bahkan ada yang manjadi pengaman bagi pemiliknya. Ini menandakan ada kesamaan dengan manusia, maka oleh karena itu kita juga harus memiliki kasih sayang terhadap binatang dengan cara tidak menyakiti bahkan membunuh (jika tidak diperlukan). 121. Tidak menyiksa Binatang Kita tidak boleh menyiksa binatang dengan cara apapun apalagi sampai membunuhnya baik dengan membuatnya kelaparan , memukulinya, membebaninya dengan sesuat yang iia tak sanggup untuk melakuka Jika kita memiliki kuda, sapi, atau kerbau, maka jangan sesekali memaksa mereka membawa barang yang bisa melukai dan menciderainya.Seperti gambar disamping Ketika ada dokar yang kudanya pingsan di tengah jalan akibat kelelahan. 13Sudah sepatutnya kita tau batasan kemampuan binatang yang digunakan agar kejadianseperti gambar disamping tidak terjadi , point ini sesuia dengan hadis Rasulullah SAWyang bebunyi :● ْ‫تَأ ُك ُل‬ ‫ْتَ َر َكت َها‬ ْ‫ِّه َي‬ ْ‫َو َل‬ ‫َحبَ َست َها‬ ْ‫إِّذ‬ ‫َو َس َقت َها‬ ‫أَط َع َمت َها‬ ْ‫ِّه َي‬ ْ‫َل‬ ْ‫النَّا َر‬ ‫ّفِي َها‬ ْ‫َفدَ َخلَت‬ ‫َماتَ ْت‬ ‫َحتَّى‬ ‫ِّذ َب ْت ام َرأَْة ِّفي ِّه َّرةْ َس َجنَت َها‬ ‫ِّمنْ َخ َشا ِّشْ اْلَر ِّ ْض‬Artinya : “Seorang wanita disiksa karena seekor kucing yang dia mengurungnyasampai mati, maka ia masuk neraka karena kucing itu. Ia mengurungnya dan tidakmemberinya makan dan minum, dan tidak pula dia melepaskannya sehingga bisamakan seranggaserangga bumi”. (HR. Muslim)dari hadis diatas Rasulullah telah melihat seorang Wanita dalam hidupnya itumenyiksa binatang hingga ia mempertanggung jawabkan perbuatanya di hadapan allah,lalu allah masukan ke nereka dan disiksa didalamnya 14● 2. Memberikan Makan, Minum, dan tempat tinggal yang layak. Sudah sepatutnya kita memberikan makan, minum dan tempat tinggal yang layak Ketika kita memiliki peliharaan dirumah kita, karena itu semua adalah tanggung jawab kita yang dititipkan allah kepada kita agar keberlangsungan hidupnya dapat berjalan baik dengan sebagaimana mestinya, 153. Berbuat Baik dalam Menyembelih atau Membunuhnyajika menyemblih binatang, hendaknya menggunakan pisau yang tajam sebagaimana yang telahdiajarkan Rasulullah SAW. Begitu pula jika hendak membunuh binatang yang berbahaya ataumerugikan, hendaknya jangan menyiksanya terlebih dahulu, tetapi langsung dibunuh , adabeberapa adab terhadap hewan qurban dalam menyembelihnya Contohnya, ● Ketika kita ingin menyemblih hewan qurban hendaknya kita memakai perlatan yang tajam (pisau) supaya Ketika hewan itu disembelih langung mati agar nantinya kita tidak menyiksa hewan tersebut ● Tidak mengasah pisau atau alat tajam dihadapan hewan yang akan disembelih, ini bertujuan agar kita tidak menakuti hewan tersebut, karna hewan juga memiliki perasan seperti manusia 1617Ayo Tunjukan Keberanianmu! Setelah Kalian Membaca Tentang Adab/Akhlak yang baik terhadap binatang dan kisah singkat nabi sulaiman dengan semut, deskripsikan/ceritakan kegiatan kamu kepada teman teman kalian di depan kelas. Tentang adab/akhlak terhadap binatang dan tumbuhan pada kegiatan kalian sehari hari, kegiatan ini diawasi oleh guru kalian masing masing 18c. Perilaku Terhadap Tumbuhan dan Alam sekitar 19Tumbuhan merupakam salah satu mahluk hidupciptaan Allah Swt. Yang memeiliki peran yang sangatbesar dakam menjaga kelangsungan hidup binatangdan manusia . Peran tumbuhan diantaranya sebagaipenyedia Oksigen, makanan, pakaian, tempat tinggaldan lain sebaginya Manusia telah diberi Amanah oleh Allah Swt.Supaya merawat dan melestarikan alam lingkunganya,termasuk tumbuh tumbuhan . Adap/Perilaku kitaterhadap tumbuhan kurang lebih sama dengan adab kitaterhadap hewan dengan merawat, tidakMenyiksa(Memotong/merusak bagian tumbuhan) 20Tanaman dan hutan menjadi paru-paru dunia, jangan sampaidirusak dan tidak terpelihara, karena akibat rusaknyatanaman dan hutan akan menyebabkan terjadinya musibahdan bencana di sekitar kita. Allah Swt. berfirman di dalamQS. Ar-Ruum (30): 41-42:‫الَّ ِذ ۡى‬ ‫بَ ۡع َض‬ ‫ِليُ ِذ ۡي َق ُه ۡم‬ ‫ال َّنا ِس‬ ‫اَۡي ِدى‬ ‫َك َس َب ۡت‬ ‫ِب َما‬ ‫ِفى اۡلبَ ِر َواۡل َب ۡح ِر‬ ‫َظ َه َر اۡل َف َسا ُد‬ ‫َي ۡر ِجعُ ۡو َن‬ ‫َع ِملُ ۡوا َل َعلَّ ُه ۡم‬ ُ‫قُ ۡل ِس ۡي ُر ۡوا ِفى ا ْۡلَ ۡر ِض فَا ان ُظ ُر ۡوا َك ۡي َف َكا َن َعاقِبَة‬ ‫الَّ ِذ ۡي َن ِم ۡن قَ ۡب ُلؕ َكا َن اَ ۡكثَ ُرُ ُه ۡم شم ۡۡ ِر ِك ۡي‬Artinya: Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatantangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat)perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar). Katakanlah(Muhammad), “Bepergianlah di bumi lalu lihatlah bagaimana kesudahan orang-orang dahulu. Kebanyakan dari mereka adalah orang-orang yangmempersekutukan (Allah).” (QS. Ar-Rum [30]: 41-42) 21Selain diciptakan untuk menyembah Allah, manusia juga ditugaskan untuk menjadi khalifah di bumi. Sebagai khalifah manusia bertugas untuk memanfaatkan dan memelihara alam. Namun akibat keserakahan dan tabiat-tabiat buruk manusia, lingkungan menjadi rusak dan kita sendiri yang menanggung akibatnya.kerusakan yang terjadi merupakan akibat dari perbuatan tangan manusia. Ia memberi petunjuk bahwa orang-orang yang hidup sebelumnya juga pernah melakukan kesalahan yang sama. Hal ini serupa dengan kandungan ayat tadi, yang menerangkan bahwa Allah Swt sama sekali tidak menyukai mahluk yang merusak alam sekitar, lalu allah azab mereka dan menerima balasan sesuai apa yang mereka lakukakan.Adapun perbuatan merusak dan membinasakan tanaman dan binatang merupakan 0erbuatan orang Munafik. 22Contoh contoh Dampak Kerusakan LingkunganApabila hujan, mudah terjadi Memicu punahnya hewan- Tejadinya pemanasan global tanah longsor karena tanah hewan yang tinggal di hutan (global warming) yang akan tidak mampu lagi menahan dan kemarahanya, karena mengakibatkan menipisnya air seluruhnya tanpa tempat tinggalnya (hutan) lapisan ozon di bumi kita ini. bantuan dari akar pohon. Hal tersebut sangat berbahaya bagi kehidupan habis ditebang oleh orang- manusia. orang yang tidak bertanggung jawab. 23● Nah, kalian sudah memahami pentingnya menjaga kelestarian hutan. Sekarang tuliskan keadaan yang menggambarkan akibat dari perilaku buruk yang dilakukan manusia bagi lingkungan baik itu tanaman/pohon maupun binatang. Tulislah di buku kalian masing masing dan buat table seperti tabel di bawah ini,Akibat dampak buruk manusia yang merusak lingkunganTumbuhan Binatang 24Tugas KU1. 1. Mengamati Sikap Berilah tanda ceklis (√) terhadap pernyataan-pernyataan yang kalian anggap sesuai dengan keadaan diri kalian pada kolom “ya” atau “tidak” !NO Pertayaan Sikap Iya Tidak1. Tanaman yang ada di halaman rumah tidak saya siram karena tidakberbuah.2. Setiap saat saya membuang sampah ke tempat sampah.3. Banjir, tanah longsor, kekeringan adalah takdir dari Allah Swt. . dan tidak adahubungan dengan perilaku manusia4. Terhadap hewan piaraan, saya memberi makan dan minum setiap hari5 Saya setiap waktu berlatih berbuat baik terhadap binatang dan tumbuh- tumbuhan 252. Uji Keterampilan Praktikkan sikap gemar menaman pohon di sekitar madrasah kalian. Buatlah jadwal setiap pekan sekali siswa yang bertanggungjawab terhadap tumbuhan yang kalian tanam! Perhatikan petunjuk berikut!a. Sepertiga anak membawa bibit pohon siap tanam, sepertiga membawa peralatan dan sepertiga membawa pupuk.b. Menanam secara bersama-sama dengan dibimbing oleh bapak/ibu guru.c. Membuat jadwal tim yang bertanggungjawab atas pohon atau tanaman yang telah di tanam secara bersama-sama tersebut.d. Membuatlaporan secara berkelompok dalam satu kelas, bagaimana hasil penanaman pohon tersebut! 26Uji KopetensiKerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik dan benar !1. Mengapa bencana yang terjadi merupakan akibat dari ulah manusia sendiri?2. Sebutkan dampak yang dihasilkan akibat perbuatan manusia yang merusak alamsekitar?3. Sebutkan cara-cara kita memperlakukan tumbuhan atau pohon selama ini yang bisamerugikan kita sendiri dan lingkungan kita!4. Jelaskan bahwa binatang memiliki tabiat yang bisa menyamai manusia!5. Bagaiama sikap kita saat berinteraksi dengan binatang? 27Profil PenulisNama : Moch Farid AgusandiNIM : 210103110031Kelas : PGMI A 21TTL : Jembrana, 11 Agustus 2003Alamat : JL Nuris, Banjar Air anakan, Banyubiru, Jembrana, BaliHobi : Main Bola, Jalan jalanMotto : Aku akan terus Melangkah maju demi menggapai semua impiankuCatatan : saya sadar bahwa dalam pengembangan materi ini masih banyakkekurangan, saya berharap dengan ini saya dapat lebih mengembangkanmateri dikemudian hari dengan lebih baik dengan hasil yang maksimal

28